數學科活動

自擬應用題創作活動

目的：培養學生高層次思維能力，促進其數學概念性與程序性知識的了解，讓學生組織及整理數學概念，在一些觀念中找出關連，且聯結起學生的直覺想法、數學語言及抽象符號，以增強傳意能力。

智慧書中尋

目的：鼓勵同學多閱讀有關數學的課外書，從而加深對數學的認知和興趣。

解難訓練

目的：高學生對應用題的理解和分析,並訓練學生有策略地解決難題。

度量訓練

目的：透過大量的量度活動，訓練學生以適當的單位來記錄量度的結果，並能綜合數、度量、圖形與空間的知識，解決簡易量度的問題。

速算訓練

目的：提高學生的運算技巧, 培養學生運算的準確性及速度。